МОО СВ :: Гостевая книга

Страница: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 
 
Дата сообщения: 25/01/10
Автор: Щетинская Анна Ивановна
Город: Оренбург
 
Необходимость разработки и внедрения «Требований к результатам освоения основных общеобразовательных программ с позиции формирования у обучающихся, воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни и соответствующих поведенческих стереотипов» обусловлена тем, что сегодня школа сталкивается с серьезной проблемой: постоянно ухудшающееся состояние здоровья учащихся, препятствующее овладению образовательными компетенциями в различных областях научного знания.
Школы способны обеспечить формирование культуры здорового и безопасного образа жизни и соответствующих поведенческих стереотипов, поскольку являются одним из основных институтов социализации ребенка.
Материалы представляют большую теоретическую и практическую значимость для всех категорий работников образовательных учреждений, позволяют реализовывать миссию образовательных учреждений – «образование через всю жизнь». Широкое внедрение требований, методических рекомендаций, индикаторов оценки в практику ОУ будет способствовать формированию у учащихся соответствующих компетенций, необходимых для их самореализации и самосовершенствования.

А.И. Щетинская, зав. кафедрой педагогики дополнительного образования ГОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический
университет», д.п.н., профессор
 
 
Дата сообщения: 19/01/10
Автор: МООСВ
Город: Москва
 
Уважаемые коллеги!
Спасибо за теплые отзывы о нашей поездке в Великобританию! Благодарим Вас за совместную работу! Надеемся, что поездка оказалась для Вас интересной, полезной и продуктивной! Мы всегда рады общению с Вами!
С уважением и надеждой на дальнейшее сотрудничество,
коллектив МООСВ
 
 
Дата сообщения: 22/12/09
Автор: Маргарита Владимировна Легович
Город: г.Сургут
 
Огромное спасибо всем за работу в семинаре "Актуальные проблемы воспитания и образования Великобритании"! Спасибо за понимание, организацию и теплое, интересное общение. Мне очень все понравилось! Я хочу еще!!!
 
 
Дата сообщения: 14/12/09
Автор: Сергей Алексеевич Кузнецов
Город: Котовск
 
Уважаемые коллеги! Заинтересовался вашим проектом "Разработка требований к результатам освоения основных общеобразовательных программ с позиции формирования у обучающихся, воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни и соответствующих поведенческих стереотипов". Очень нужная, своевременная работа. Ваш проект позволяет объединить усилия не только всех участников педагогического процесса, но и социальных партнеров в формировании у воспитанников культуры здорового образа жизни. Особо хочется отметить «карту личных достижений обучающихся, воспитанников по формированию здорового образа жизни, физическому развитию». Этот документ позволит всесторонне оценивать развитие школьника, а также уведомлять педагогов и родителей об уровне формирования у воспитанников культуры здорового образа жизни.
С уважением С.А. Кузнецов.
 
 
Дата сообщения: 08/12/09
Автор: Светлана Викторовна Менькова
Город: Москва
 
Уважаемые коллеги!Актуальность материалов, представленных в рамках реализации проекта "Разработка требований к результатам освоения основных общеобразовательных программ с позиции и соответствующих поведенческих стереотипов" (исполнители проекта - Карасева Т.В., Толстов С.Н., Правдов М.А., Михайлов А.А.), обусловлена переходом всей системы образования России на Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения, разработанные с учетом требований образовательного сообщества, сферы труда и самих участников образовательного процесса. Формирование у обучающихся, воспитанников образовательных учреждений культуры здорового и безопасного образа жизни позволит им не только эффективно осваивать учебный материал, но и стать успешными в личностном и профессиональном развитии. Внедрение результатов выполнения проекта может быть использовано в практике образовательных учреждений. Успехов вам!
 
 
Дата сообщения: 06/12/09
Автор: Игорь Петрович, учитель, 56 лет.
Город: СПб
 
Коллеги! Спасибо за материалы по коррекции поведения учащихся, употребляющих алкоголь! Пригодилось в работе с родителями, а то сами не пьют и воздействовать не могут.
 
 
Дата сообщения: 05/12/09
Автор: Бесшапошникова Светлана Юрьевна
Город: Москва
 
Уважаемые коллеги!
С большим интересом изучили материалы, представленные в рамках реализации проекта "Разработка требований к результатам освоения основных общеобразовательных программ с позиции формирования у обучающихся, воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни и соответствующих поведенческих стереотипов" (исполнители проекта - Карасева Т.В., Толстов С.Н., Правдов М.А., Михайлов А.А.). Программа обладает высокой степенью актуальности, а разработанные материалы имеют большую теоретическую и практическую значимость для специалистов и руководителей общеобразовательных учреждений в работе по формированию у обучающихся, воспитанников культуры здорового и
безопасного образа жизни и соответствующих поведенческих стереотипов. Особого внимания заслуживает содержание раздела 3, включающего комплексную систему индикаторов оценки эффективности деятельности общеобразовательных учреждений по формированию у обручающихся, воспитанников культуры здорового образа жизни и соответствующих поведенческих стереотипов; методологию использования технологии Портфолио в воспитательно-образовательном процессе общеобразовательных учреждений. Искренне желаем успехов в реализации столь необходимого в современных условиях проекта!

Светлана Юрьевна Бесшапошникова, ст.преподаватель кафедры теории и методики образования, к.пед.н., Московский государственный университет им. М.А.Шолохова, г. Москва
Лидия Васильевна Козилова, доцент кафедры педагогики и психологии, к.пед.н., Московский государственный университет им. М.А.Шолохова, г. Москва
 
 
Дата сообщения: 24/11/09
Автор: Алюнина Оксана Германовна
Город: Ставрополь
 
Дорогие коллеги! Благодарю за незабываемые дни, проведенные в Лондоне. Я поделилась результатами работы нашего семинара с учителями Ставропольского края и коллегами на научно-практической конференции "Современные методы обучения иностранным языкам" (6-7 ноября 2009 г.). Сопоставительный анализ образовательных систем Великобритании и России вызвал чрезвычайный интерес. Опыт, полученный в ходе работы,а также приобретенный страноведческий материал будет очень полезен для применения в процессе обучения английскому язуку школьников и студентов.
С надеждой на сотрудничество,
Sincerely Yours,
Алюнина О.Г.
 
 
Дата сообщения: 15/11/09
Автор: Анна
Город: Ульяновск
 
Уважаемые коллеги! Большое Спасибо за предоставленную возможность принять участие в семинаре"Актуальные проблемы образования и воспитания:опыт образовательной системы "Великобритании"". Проводимые вами мероприятия помогают получать положительные эмоции и заряд энергии на достижение цели, а также расширять команду единомышленников не равнодушных к проблемам воспитания подрастающего поколения.Отдельное спасибо за дружелюбную и непринужденную обстановку.

С уважением и надеждой на дальнейшее сотрудничество.
 
 
Дата сообщения: 02/11/09
Автор: МОО СВ
Город: Москва
 
Уважаемая Елена Леонидовна, спасибо за вопрос! На него отвечает Николай Григорьевич Андрюхин, кандидат юридических наук, доцент.

В настоящий момент существует два подхода к определению ювенальной юстиции: в узком смысле – ювенальная юстиция как суд по делам несовершеннолетних; и в широком смысле – ювенальная юстиция как система всех органов и учреждений, в той или иной степени связанных с обеспечением прав несовершеннолетних.
К объективным предпосылкам возрождения ювенальной юстиции в Росси следует отнести, во-первых, то, что несовершеннолетние - наиболее криминогенная часть населения, и преступность с их участием возрастает интенсивнее, чем преступность взрослых лиц, а латентность подростковой преступности является очень высокой.
Во-вторых, одним из важнейших факторов, способствующих криминализации несовершеннолетних является снижение эффективности таких социальных институтов как: семья, школа, трудовые и учебные коллективы и т.д. При этом большая часть насильственных посягательств взрослых лиц в отношении подростков совершается в семейно-бытовой сфере.
В-третьих, в России продолжается процесс реформирования судебной системы, а создание (возрождение) ювенальной юстиции выступает его важнейшей составляющей.
Рассмотрим каждую из предпосылок более подробно. Прежде всего, необходимо исходить из особой значимости для общества содержания процесса формирования личности несовершеннолетнего. Как известно, личность несовершеннолетних преступников имеет ряд специфических характеристик. Например, социальный статус данной категории осужденных актуализирует необходимость их социальной реабилитации, поскольку значительная часть из них оказалась исключенной из традиционных институтов социализации. При этом негативные тенденции сохраняются. Так, в 2008 г. за совершение правонарушений в органы внутренних дел было доставлено свыше миллиона подростков. В их числе: неработающих и неучащихся - 295 190; имеющих только начальное образование - 367 373; не имеющих образования - 45 176; не имеющих родителей - 31 758; не имеющих опекунов или попечителей - 15 670; нуждающихся в помощи со стороны государства - 240 780. Не работали и не учились 36% осужденных; 13% из них были нетрудоспособными. 70% преступлений нетрудоспособных подростков приходилось на кражи.
Нынешняя российская семья во многих случаях перестала выполнять социализирующую функцию. Что представляет собой семья, в которой воспитывается несовершеннолетний правонарушитель, показывает анализ данных ОВД. Так, в 2008 г. на профилактическом учете ОВД состояли 177 507 родителей, опекунов, попечителей; сотрудниками милиции было направлено 363 393 материалов в отношении родителей и иных лиц, злостно не выполняющих обязанности по воспитанию и обучению детей. Результаты криминологических исследований показывают, что примерно у 56% несовершеннолетних осужденных один или оба родителя злоупотребляли алкоголем, у 58% - не занимались воспитанием детей, причем половина из них привлекалась в связи с этим к административной ответственности. Особо следует подчеркнуть, что в 2/3 семей несовершеннолетних преступников родители не хотели или не могли контролировать поведение своих детей. Отсутствие такого контроля существенно повышает риск рецидива и означает, что в случае реализации восстановительных процедур для этих подростков необходимо искать некую альтернативу семьи. О слабости детско-родительских отношений в семьях несовершеннолетних правонарушителей свидетельствует то обстоятельство, что к моменту освобождения из воспитательных колоний после двух лет (в среднем) отсутствия в семье более половины осужденных утрачивают связь с родителями. В данной сфере ситуация не может быть изменена мгновенно. На тяжелую ситуацию с правонарушениями несовершеннолетних влияет то, что ежегодно: в результате распада семьи остается без одного родителя около 500 тыс. детей; в результате пьянства родителей около 100 тыс. детей остаются без попечения и пополняют ряды социальных сирот; около 30 тыс. уходят из семьи; более 24 тыс. считаются пропавшими без вести и разыскиваются милицией, 27 тыс. становятся жертвами преступлений. Общее количество беспризорных и безнадзорных детей, нуждающихся в социальной государственной защите, достигает 2 млн. человек.
Отмечается интеллектуальная и эмоциональная неразвитость значительной части осужденных, а ведь восстановительные процедуры ориентированы воздействовать, прежде всего, на данные структурные элементы личности. Стержень восстановительного правосудия - исцеляющий стыд. У значительной части несовершеннолетних этот стыд утрачен или не сформирован вовсе. 74% изнасилований несовершеннолетние совершают в группе (это почти в два раза больше, чем среди взрослых). Среди воспитанников колоний для несовершеннолетних 50,7% осужденных до повторного совершения преступления имели неснятую или непогашенную судимость, что также свидетельствует о слабости морального чувства. Через полгода после освобождения по амнистии в 2000 году вновь совершили преступления 19,8% освобожденных из воспитательных колоний несовершеннолетних.
Существенная роль в генезисе противоправного поведения несовершеннолетних принадлежит алкогольному опьянению. Каждый четвертый осужденный несовершеннолетний совершил преступление в состоянии опьянения. Данной категорией совершается 70% убийств, 77% изнасилований, 63% хулиганств, 75% случаев причинения тяжкого вреда здоровью. Эти показатели у несовершеннолетних правонарушителей на 20-30% выше, чем у взрослых преступников. Причем среди последних значительно выше удельный вес больных алкоголизмом, однако они реже совершают преступления в состоянии опьянения.
Нельзя оставить без внимания распространенность психических расстройств у значительного числа несовершеннолетних, обвиняемых в преступлении. Так, из почти 28 тыс. преступников, прошедших судебно-психиатрическое исследование, здоровыми были признаны только 36%. При этом вызывает недоумение то обстоятельство, что следователи и дознаватели только по 10% уголовных дел назначали соответствующие экспертизы.
Очевидно, что в сложившейся ситуации должна существовать реальная возможность системы правосудия увидеть в несовершеннолетнем преступнике личность, понять его индивидуальные особенности, и ее готовность отказаться от привычной карательной парадигмы. В российском обществе преобладает мнение о приоритетности дальнейшего ужесточения репрессии среди возможных мер противодействия преступности. Ту же точку зрения разделяют большинство работников правоохранительных органов и судов общей юрисдикции. Подростки рассматриваются как наиболее криминогенная часть общества. Это печально, однако объяснимо. Куда больше беспокоит другое обстоятельство: существующая система уголовной юстиции не способна воспринимать личность несовершеннолетнего преступника. Вместо лица ребенка она воспроизводит то ли серое пятно, то ли черный квадрат - в любом случае нечто крайне далекое от реальности.
Такой подход не позволяет учесть степень опасности, которой подвергается ребенок в обществе, так как все большее ужесточение экономических и социальных условий, противоречивая молодежная политика, правовой нигилизм немалой части взрослого населения привели к естественной реакции молодого поколения – усвоению деформированных образцов поведения и, как следствие, приобщению большего числа молодежи к преступной деятельности. Однако уровень разрешения вопросов декриминализации несовершеннолетних в действующем законодательстве довольно низкий: существует неопределенность и незаконченность ряда норм, направленных на защиту прав и законных интересов несовершеннолетних.
В этих условиях особую значимость приобретают специализированные государственные органы, чья деятельность предусматривает защиту прав детей, предупреждение преступности несовершеннолетних, профилактику безнадзорности и правонарушений. Такие органы в России действуют на всех уровнях публичной власти: на уровне государственной власти (федеральном и субъектов Федерации) и местного самоуправления. Они то и должны составить основу системы ювенальной юстиции современной России. Это согласуется и с теоретическими выводами о том, что: во-первых, ювенальная юстиция - система государственных органов, чья деятельность направлена на защиту прав и законных интересов несовершеннолетних, среди которых ведущее место занимают ювенальные суды. Во-вторых, в ней наличествуют специфические принципы, на которых основываются судебные органы при осуществлении уголовного правосудия в отношении несовершеннолетних; в-третьих, присутствует определенный механизм, посредством которого государственные органы осуществляют защиту прав ребенка; в-четвертых, для нее обязательно взаимодействие судебных органов с различными социальными службами помощи детям и подросткам.
Эксперимент по созданию ювенальных судов в Ростовской области дал положительные результаты: сведения о результатах работы судов Ростовской области показывают, что преступность среди несовершеннолетних в тех судебных районах, где нет ювенальных судов, в 1,6 раза выше, чем в тех, где такие суды работают; в судебных районах, где действуют ювенальные суды, показатель по количеству поступивших дел в отношении несовершеннолетних на 10 тысяч населения составляет 4,9, а в остальных судебных районах – 7,8; по данным Информационного Центра ГУВД по Ростовской области в зоне действия ювенальных судов отмечена на протяжении последних 4-х лет стабилизация и снижение рецидивной преступности несовершеннолетних.
Закрепленное в ст.56 СК РФ право ребенка с 14 лет самостоятельно обращаться в суд за защитой своих прав в том, числе, в случаях злоупотребления родителями своими правами либо неисполнения ими своих обязанностей является некорректной и не соответствует российскому менталитету. Кроме того, реализация такого права путем рассмотрения спора в суде общей юрисдикции в режиме состязательности создает угрозу окончательной утраты имевшихся позитивных детско-родительских отношений, что идет в разрез с требованиями Конвенции ООН о правах ребенка, когда государство, защищая ребенка, должно создать условия для сохранения ему родителей.
В данном случае проигнорирован опыт законодателя Российской империи, который, тонко оценив ситуацию, ввел в 1775 г. институт совестных судов (прообраз ювенальных судов), а после их отмены закрепил правило о рассмотрении обращений родителей к публичной власти в отношении непокорных детей «без особого судебного разбирательства», т.е. без разбирательства по правилам для судов общей юрисдикции.
В современных условиях введению данной новеллы должно было предшествовать создание в стране ювенальных и (или) семейных судов.
В Российской империи существовали ювенальные суды и их работа высоко оценивалось русской РПА и общественностью.
С введением ювенальных судов хуже, чем сейчас точно не будет.
 
 
Ваш вопрос вы можете задать здесь. Если в строке E-mail указан адрес Вашей электронной почты, ответ может быть отправлен на него.

*Ваше имя:
E-mail:
Home Page:
Город:
*Сообщение:
ПРОДУБЛИРУЙТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЦИФРЫ В ОКНО РЯДОМ:
Если цифры написаны неразборчиво, нажмите здесь


* - поля обязательные для заполнения.